Год дошкольного образования

Проведение Года дошкольного образования в МБДОУ №4 "Солнышко"

План мероприятий Года дошкольного образования в МБДОУ № 4 "Солнышко"

0,3 Мб

Скачать

2026 год объявлен Министерством просвещения Российской Федерации Годом дошкольного образования в системе образования.

Инициатива направлена на системное повышение качества дошкольного образования, обновление условий, поддержку педагогов и формирование единого подхода к воспитанию и развитию детей раннего и дошкольного возраста.

Ключевая идея года — детский сад как пространство роста, игры, инициативы и сотрудничества, где ребёнок чувствует себя значимым и успешным, педагог развивается профессионально и личностно, семья является активным участником образовательного процесса. Слоган года — «Дошкольное образование — залог будущего».

Некоторые цели Года дошкольного образования:

обновить и усовершенствовать программы для дошкольников;
модернизировать инфраструктуру детских садов, в том числе для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ);
поддержать профессиональный рост педагогов;
укрепить взаимодействие детского сада и семьи.

Некоторые задачи Года дошкольного образования:

Разработка и утверждение порядка проведения экспертизы средств обучения и воспитания.
Внесение изменений в федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (ФГОС ДО) для улучшения эффективности воспитательных задач. В новой редакции акцент сместится в сторону формирования у детей базовых нравственных ориентиров, патриотизма, уважения к культурным традициям и социальной ответственности.
Создание единой методологии оформления пространств в детских садах — Минпросвещения разработает рекомендации по современному дизайну, безопасности и инклюзивности.
Запуск единого российского цифрового ресурса для педагогов и родителей, где в разделе «Заведующие детскими садами» представят лучшие практики и управленческие решения. Доступ к материалам будет в том числе через мессенджер MAX.
Поэтапное внедрение Программы просвещения родителей дошкольников в регионах России — к 2030 году планируется охватить реализацией Программы все субъекты РФ.

Некоторые мероприятия, запланированные в рамках Года дошкольного образования:

разработка новых методических материалов и образовательных ресурсов;
внедрение современных педагогических практик;
проведение семинаров и тренингов для воспитателей;
организация просветительских программ для родителей;
мастер-классы для освоения новых методик работы с детьми;
познавательные экскурсии и игровые занятия в обновлённом формате;
проекты для родителей, способствующие их активному включению в воспитательный процесс.

Программа просвещения родителей

Программа просвещения родителей в ДОУ — это документ, направленный на помощь педагогам нашего дошкольного учреждения в определении содержания и форм просвещения родителей (законных представителей) детей дошкольного возраста.

Структура программы включает пояснительную записку и разделы, в которых представлена актуальная тематика по вопросам развития и образования детей младенческого, раннего и дошкольного возрастов, а также ответы на волнующие родителей вопросы. В программе отражены примерные темы и формы просветительской деятельности по каждой теме.

Важно: программа не является образовательной программой — она выступает инструментом, с помощью которого педагоги могут оперативно находить содержание для подготовки коллективных и индивидуальных просветительских мероприятий, ответов на вопросы родителей.

Цели

Программа просвещения родителей в ДОУ направлена на:

Обеспечение поддержки семьи в вопросах образования, охраны и укрепления здоровья каждого ребёнка.
Обеспечение единства подходов к воспитанию и обучению детей в условиях детского сада и семьи.
Повышение воспитательного потенциала семьи.
Информирование о правах родителей и государственной поддержке семей с детьми дошкольного возраста.

Задачи

Некоторые задачи программы просвещения родителей в ДОУ:

Психолого-педагогическое просвещение и информирование родителей о значимых изменениях в физическом и психическом развитии детей, о необходимых условиях для обеспечения полноценного развития каждого ребёнка.
Приобщение родителей к ценностям осознанного и ответственного родительства как основы благополучия семьи и развития личности ребёнка.
Раскрытие родителям важности и особенностей образовательной работы с детьми, понимания включённости родителей в общее дело воспитания и обучения, развития их детей.
Психолого-педагогическая помощь родителям в понимании возможных причин возникновения трудностей в развитии ребёнка и путей их преодоления и профилактики, в выборе оптимальной стратегии взаимодействия с ребёнком.
Информирование родителей о возможностях получения индивидуальной помощи в вопросах укрепления здоровья, обучения и воспитания детей.
Выбор оптимальных средств и методов взаимодействия дошкольной образовательной организации с родителями, основанный на выделенных проблемах семейного воспитания и взаимоотношений родителей с детьми.

Некоторые принципы реализации программы просвещения родителей в ДОУ:

Приоритет семейного воспитания — семья признаётся ключевым фактором в воспитании, обучении и развитии ребёнка, именно родители закладывают фундамент физического, нравственного и интеллектуального развития личности.
Доверительные отношения — важно установить атмосферу доверия между родителями и педагогами, уважение к опыту родительства и профессионализм педагогов способствуют качественному взаимодействию.
Индивидуальный и дифференцированный подход — учёт уникальных особенностей каждой семьи и конкретного ребёнка позволяет эффективно решать общие и специфические задачи воспитания.
Компетентностный подход — программа направлена на повышение уровня родительских компетенций в разных областях: педагогической, психологической, коммуникативной, информационной, правовой.

Некоторые формы проведения просветительских мероприятий для родителей в ДОУ:

Родительские собрания — направлены на повышение педагогической образованности родителей.
Конференции — расширяют и углубляют знания о воспитании и развитии детей, обсуждают накопленный опыт в этой сфере.
Индивидуальные консультации — проводятся путём прямого личного общения педагога и родителей, помогают решить конкретные проблемы.
Практикумы — направлены на выработку у родителей навыков и педагогических умений, необходимых для организации правильного воспитательного взаимодействия с детьми.
Семинары — структура семинара состоит из теоретической и практической части, при этом теоретические положения усваиваются на основе практических действий.
Диспуты и дискуссии — интерактивная форма взаимодействия с родителями, где каждый участник высказывает своё мнение и предлагает способ решения проблемы.
Уголок для родителей — в нём размещается полезная информация: режим дня группы, расписание занятий, ежедневное меню, полезные статьи и справочные материалы-пособия для родителей.
День открытых дверей — даёт возможность познакомить родителей с дошкольным учреждением, его традициями, правилами, особенностями воспитательно-образовательной работы.
Выставки работ родителей и детей, семейные вернисажи — демонстрируют результаты совместной деятельности родителей и детей.
Совместные походы и экскурсии — цель — укрепление детско-родительских отношений.

Также для просвещения родителей используем цифровые форматы: тематические странички с актуальной информацией, вебинары, ведение педагогами и специалистами групповых чатов на актуальные темы воспитания, развития, здоровья ребёнка.

На этой странице